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 German |
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Diese Musik hat meine Jugend begleitet.; Das war die Musik meiner Jugend. |
This is the music that soundtracked my youth.; This was the music of my youth.
[? ? ? myu:zik ðæt ? may yu:Þ ? waaz/waz/waz/waoz ? myu:zik av/av may yu:Þ] |  |
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In liebevoller Sorge begleitet sie ihn. |
With tender and loving care she follows him.
[wið/wiÞ/wiÞ/wið tender ænd/and laving ker shi: faalowz him/im] | |
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Ein Fernsehteam hat für die Dokumentation die Ärzte, das Pflegepersonal und die Patienten eine Woche lang begleitet. |
A camera crew spent a week shadowing doctors, nurses, and patients for this documentary.
[a/ey kæmera kru: spent a/ey wi:k shædowing daakterz nersaz/nersiz ænd/and peyshants/peyshanz faor/fer/frer ? daakyamenteri:/daakyameneri:/daakyu:menteri:/daakyu:meneri:] | |
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Meine Sekretärin begleitet Sie hinaus. |
My secretary will see you out.
[may sekrateri: wil/wal si: yu: awt] | |
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Das Projekt wird von der Universität London wissenschaftlich begleitet. |
This project is academically supervised by the University of London.
[? praajhekt/prajhekt ? ækademikli: su:pervayzd bay ? yu:naversati: av/av landan] | |
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1999 erhielt Hiller den Förderpreis für Architektur der Stadt München, begleitet von der Ausstellung Helden haben kein Gepäck in der Münchner Architekturgalerie. [G] |
In 1999, Hiller was awarded the City of Munich Architecture Award (Förderpreis für Architektur der Stadt München), accompanied by the exhibition Heroes have no Baggage (Helden haben kein Gepäck) in the Munich Architekturgalerie.
[in/in ? hiler waaz/waz/waz/waoz awaordad/awaordid ? siti: av/av myu:nik aarkatekcher awaord ? ? ? der stædt ? akampani:d bay ? eksabishan hirowz/hi:rowz hæv now bægajh/bægijh ? ? ? ? in/in ? myu:nik ?] | |
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2003 schließlich hat der Sänger, den seit seiner Geburt eine schwere körperliche Behinderung begleitet, überdies die Oper entdeckt. [G] |
Finally, in 2003, the singer, who has lived with a severe physical disability from birth, also discovered opera.
[faynali: in/in ? ? singer hu: hæz/haz layvd/livd wið/wiÞ/wiÞ/wið a/ey savir fizikal disabiliti:/disabiliti:z fram/ferm berÞ aolsow diskaverd aapra] | |
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Als 1960 der Bildband "Zwei Gramm Licht" mit seinen Fotografien erscheint, begleitet von einem Vorwort des Schweizer Dramatikers Friedrich Dürrenmatt, hat Wicki das Medium schon für sich abgeschlossen - und arbeitet doch mit dem Erlernten in seinen Filmen weiter. [G] |
And when "Zwei Gramm Licht" (Two Grams of Light), a collection of his pictures, was published in 1960 with a preface by the Swiss dramatist Friedrich Dürrenmatt, Wicki had already decided to move on. Yet the break was not complete, for in his work as a film-maker he continued to draw on the skills he had learned as a photographer.
[ænd/and wen/hwen/win/hwin ? græm ? tu: græmz av/av layt a/ey kalekshan av/av hiz/hiz pikcherz waaz/waz/waz/waoz pablisht in/in ? wið/wiÞ/wiÞ/wið a/ey prefas bay ? swis draamatist fri:drik ? ? hæd aolredi:/aoredi: disaydid tu:/ti/ta mu:v aan/aon yet ? breyk waaz/waz/waz/waoz naat kampli:t faor/fer/frer in/in hiz/hiz werk æz/ez a/ey ? hi: kantinyu:d tu:/ti/ta drao aan/aon ? skilz hi: hæd lernd/lernid æz/ez a/ey fataagrafer] | |
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Anzunehmen, dass Sie also auch ihr Werk begleitet und mit ihr darüber diskutiert haben. [G] |
You followed of course her work and discussed it with her.
[yu: faalowd av/av kaors her/her werk ænd/and diskast it/it wið/wiÞ/wiÞ/wið her/her] | |
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Begleitet werden darin drei von 250 Berliner Kinder und Jugendlichen auf dem Weg zur Aufführung von Strawinskys Le Sacre du Printemps. [G] |
The film accompanies three of the 250 children and young people from Berlin on their way to performing Stravinsky's Le Sacre du Printemps.
[? film akampani:z Þri: av/av ? ? childran ænd/and yang pi:pal fram/ferm berlin aan/aon ðer wey tu:/ti/ta perfaorming stravinski:z la ? du:/da printemps] | |
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Begleitet werden sie in ihrer neuen Lehrerrolle von den Lehrern des Gymnasiums sowie einer Fachberaterin für Seniorenarbeit beim Caritasverband. [G] |
They are of course not just left to their own devices as new young teachers - they are also given help from teachers at the grammar school and also from a Caritas advisor who specialises in working with senior citizens.
[ðey aar/er av/av kaors naat jhast/jhist left tu:/ti/ta ðer own divaysaz/divaysiz æz/ez nu:/nyu: yang ti:cherz ? ðey aar/er aolsow givan/givin help fram/ferm ti:cherz æt ? græmer sku:l ænd/and aolsow fram/ferm a/ey ? ædvayzer/advayzer hu: ? in/in werking wið/wiÞ/wiÞ/wið si:nyer sitazanz/sitizanz] | |
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Bei alledem darf nicht übersehen werden, dass die bundesdeutsche Zeitgeschichtsforschung von teilweise sehr heftigen politisch-historischen Kontroversen um Hitler, den Nationalsozialismus und seine Folgen begleitet wurde. [G] |
In spite of the above remarks, it should not be overlooked that contemporary research in the Federal Republic of Germany has been accompanied by political and historical controversies about Hitler, National Socialism, and their effects, some of them very heated.
[in/in spayt av/av ? abav rimaarks/ri:maarks it/it shuhd naat bi:/bi: owverluhkt ðæt kantempereri: ri:serch/ri:serch in/in ? federal/fedral ri:pablak/ri:pablik av/av jhermani: hæz/haz bin/ban/bin akampani:d bay palitakal/palitikal ænd/and histaorikal kaantraversi:z abawt hitler næshanal/næshnal sowshalizam ænd/and ðer ifekts/ifeks/i:fekts/i:feks sam av/av ðem/ðam veri: hi:tad/hi:tid] | |
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"Dancing with myself " von Judith Keil und Antje Kruska begleitet Menschen wie die Abiturientin Laura in Berlin, die nur beim Tanzen zu sich selbst zu finden scheinen. [G] |
"Dancing with myself " by Judith Keil and Antje Kruska accompanies people like the18-year-old Laura in Berlin, who only seems to blossom on the dance floor.
[? wið/wiÞ/wiÞ/wið mayself ? bay jhu:daÞ/jhu:diÞ ki:l ænd/and ? ? akampani:z pi:pal layk ? laora in/in berlin hu: ownli: si:mz tu:/ti/ta blaasam aan/aon ? dæns flaor] | |
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Der Magie einer Marke, die von Kindheit an begleitet, mit der man groß geworden ist und an die sich Erinnerungen knüpfen, kann man sich kaum entziehen. [G] |
It is difficult to resist the magic of a brand that has accompanied one from childhood, with which one has grown up and with which memories are associated.
[it/it ? difakalt tu:/ti/ta rizist/ri:zist ? mæjhik av/av a/ey brænd ðæt hæz/haz akampani:d wan/hwan fram/ferm chayldhuhd wið/wiÞ/wiÞ/wið wich/hwich wan/hwan hæz/haz grown ap ænd/and wið/wiÞ/wiÞ/wið wich/hwich memeri:z aar/er asowsi:eytad/asowshi:eytad] | |
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Die Entwicklungen der Städte Braunschweig und Wolfenbüttel nach dem Krieg hat Heidersberger fotografisch begleitet und in Büchern veröffentlicht. [G] |
After the war he chronicled with his camera the evolution of the cities of Braunschweig and Wolfenbüttel, subsequently publishing his cityscapes in book form.
[æfter ? waor hi: kraanikald wið/wiÞ/wiÞ/wið hiz/hiz kæmera ? evalu:shan/i:valu:shan/evowlu:shan/i:vowlu:shan av/av ? siti:z av/av brawnshwayg ænd/and ? sabsakwantli: pablishing hiz/hiz ? in/in buhk faorm] | |
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Die Errichtung neuer Moscheen ist sehr häufig von Widerständen der einheimischen Bevölkerung begleitet. [G] |
The construction of a mosque is very often met by resistance from the indigenous population.
[? kanstrakshan av/av a/ey maask/maosk ? veri: aofan/aoftan met bay rizistans/ri:zistans fram/ferm ? indijhanas paapyaleyshan] | |
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Dies geschah besonders in Zusammenarbeit mit den Studierenden der Münchner Kunstakademie, wo er seit 1997 einen Lehrauftrag begleitet. [G] |
This was achieved particularly in cooperation with the students of the Munich Art Academy, where he has been teaching since 1997.
[? waaz/waz/waz/waoz achi:vd paartikyalerli:/pertikyalerli: in/in kowaapereyshan/kwaapereyshan/kwaopereyshan wið/wiÞ/wiÞ/wið ? stu:dants av/av ? myu:nik aart akædami: wer/hwer hi: hæz/haz bin/ban/bin ti:ching sins ?] | |
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Doch normalerweise ist die Theaterpädagogik an den Theatern ein eigenständiger Bereich, der mal mehr, mal weniger innovativ die Spielzeiten begleitet. [G] |
Applied theatre however usually has its own slot at theatres that is somehow fitted in around the various seasons or runs of plays - sometimes it can be quite innovative, sometimes not.
[aplayd Þi:ater hawever yu:zhawali:/yu:zhali: hæz/haz its/its own slaat æt Þi:aterz ðæt ? samhaw fitad/fitid in/in erawnd/erawn ? veri:as si:zanz aor/er ranz av/av pleyz ? samtaymz/samtaymz it/it kæn/kan bi:/bi: kwayt inaveytiv/inowveytiv samtaymz/samtaymz naat] | |
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Doping, also der Einsatz von stimulierenden Substanzen oder unerlaubten Methoden zur Leistungssteigerung, hat den Sport seit seinen Anfängen begleitet. [G] |
Doping refers to the use of stimulants or illegitimate means to improve performance, and has been associated with sport ever since its earliest beginnings.
[? raferz/riferz tu:/ti/ta ? yu:s/yu:z av/av stimyalants aor/er ilijhitamit mi:nz tu:/ti/ta impru:v perfaormans ænd/and hæz/haz bin/ban/bin asowsi:eytad/asowshi:eytad wið/wiÞ/wiÞ/wið spaort ever sins its/its erli:ast biginingz] | |
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Eingebettet und begleitet wurden die Foren durch die Präsentation künstlerischer Projekte. Darunter eine Aktion der Kuratorin Inke Arns und des Dirigenten Christian von Borries, die sich gegen die umstrittene Ausstellung der Kunstsammlung des NS-Rüstungslieferanten Friedrich Christian Flick in Berlin richtete. [G] |
The forums were accompanied by a presentation of art projects, among them a campaign by curator Inke Arns and conductor Christian von Borries that is directed against the controversial exhibition of the art collection of Nazi arms supplier Friedrich Christian Flick in Berlin.
[? faoramz wer/wer akampani:d bay a/ey prezanteyshan av/av aart praajhekts/prajhekts/praajheks/prajheks amang ðem/ðam a/ey kæmpeyn bay kyuhreyter/kyuhrater ? aarnz ænd/and kandakter krischan/krischin vaon ? ðæt ? derektad/derektid/dayrektid/di:rektid/direktid agenst ? kaantravershal eksabishan av/av ? aart kalekshan av/av naatsi: aarmz saplayer fri:drik krischan/krischin flik in/in berlin] | |
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